65_209ธนัชพร: การประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

  การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมิน ออกแบบการสื่อสารถึงผู้ปกครอง (กำหนดรูปแบบการสื่อสารเนื้อหาที่จะสื่อสาร-และจัดทำสื่อเช่น จดหมาย แผ่นพับ สื่อดิจิทัล ฯลฯ      -หัวข้อที่ 3) เ ชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม  อาจจะมีการประชาสัมพันธ์ในเพจของ Facebook หรือส่งเข้าในกลุ่มไลน์ที่มีผู้ปกครองอยู่ เพื่อแจ้งให้ทราบทั่วกัน  -หัวข้อที่ 6)  ขออนุมัติพานักเรียนไปทัศนศึกษา อาจจะมีการประชาสัมพันธ์ในเพจ Facebook หรือในไลน์กลุ่มผู้ปกครอง เเละทำการเเจกจดหมายรายงานให้ท่านผู้ปกครองครองทราบ เพื่อส่งกลับมายังโรงเรียนว่าสามารถนำนักเรียนไปทัศนศึกษาได้หรือไม่

  การออกฝึกปฏิบัติ sil3   บันทึกการออกฝึกปฏิบัติ Sil3  โรงเรียนพรหมประสาทราษฎร์นุกูล นักเรียนชั้นอนุบาล 2  1. พฤติกรรมด้านร่างกาย กิจกรรมการเคลื่อนไหวหน้าเสาธงยามเช้า เครื่องมือที่ใช้       - การสังเกต      - เป็นการสังเกตเด็กแบบกลุ่ม      - สังเกตเด็กขณะทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวหน้าเสาธง  ภาพการออกกำลังกาย/โยคะ ภาพการโยน-รับลูกบอล ภาพการเดินต่อเท้า      เด็กสามารถเคลื่อนไหวตามเงื่อนไขที่กำหนดให้ได้ทุกคน โดยการเคลื่อนไหวที่แบบอยู่กับที่และเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ เด็กๆ ทุกคนมีความตั้งใจมองคุณครูพร้อมปฏิบัติท่าทางต่างๆ ตามได้และมีความสุขสนุกสนานขณะปฏิบัติกิจกรรม สะท้อนให้เห็นถึงการส่งเสริมพัฒนาการด้าน ร่างกายของเด็กอนุบาลในหลายมิติ ไม่ว่าจะเป็นการเสริมสร้างกล้ามเนื้อมัดใหญ่และมัดเล็ก การพัฒนาความ ยืดหยุ่น การทรงตัว การมีสมาธิและการเคลื่อนไหวที่เหมาะสมนอกจากนี้ยังสนับสนุนให้เด็กได้เรียนรู้การทำงานร่วมกับเพื่อน การปรับตัวเข้ากับกลุ่ม และการดูแลตนเอง ซึ่งเป็น ทักษะพื้นฐานที่สำคัญและเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรั...

  สรุปรายงานการประเมินเเฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์  (e-portfolio) ของ 65121860209 นางสาวธนัชพร จอมประโคน   ทะเบียนควบคุมชิ้นงาน เเบบประเมินเเฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์(e-portfolio) https://forms.gle/7FRmBuNR6ygS9MeW8 ดิฉันในนามผู้จัดทำบล็อก ขอขอบพระคุณทุกท่านที่เข้ามารับชมเเละประเมินให้นะคะ

  เนื้อหา Present : การประเมินเเละการสร้างเสริมพฤติกรรมด้านอารมณ์-จิตใจ ของเด็กปฐมวัย https://drive.google.com/file/d/1SnB-xiXseE-jT9NiGw8xXl6zmVt2TfAa/view?usp=drive_link

  Present : การประเมินเเละการสร้างเสริมพฤติกรรมด้านอารมณ์-จิตใจ ของเด็กปฐมวัย วิดิโอการนำเสนอ https://drive.google.com/drive/folders/11_3nyRRxn-lSn4JiLkGuVUxApKiYJWmF?usp=drive_link สรุปการนำเสนอ    มีเพื่อนเข้าร่วมฟังการนำเสนอทั้งหมด 24 คน

  สรุปการประเมินเเละการสร้างเสริมพฤติกรรมทั้ง 4 ด้าน ด้านร่างกาย  การประเมินและสร้างเสริมพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยด้านร่างกาย การประเมินและสร้างเสริมพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยด้านร่างกายเป็นเรื่องสำคัญที่พ่อแม่ผู้ปกครอง ครูและ ผู้ดูแลเด็กปฐมวัย รวมถึงผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยทุกฝ่ายต้องศึกษาและทำความเข้าใจ เพื่อให้มีความรู้ความ เข้าใจ และสามารถประเมินพฤติกรรมด้านร่างกายเด็กปฐมวัยได้อย่างครอบคลุมและถูกต้อง ได้ผลการประเมินที่เชื่อ ถือได้ สามารถนำมาใช้ประโยชน์ในการสร้างเสริมพฤติกรรมด้านร่างกายให้แก่เด็กปฐมวัยได้อย่างเหมาะสม ในเรื่องนี้ จะกล่าวถึง ความหมายและความสำคัญของการประเมินพฤติกรรมด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย และความหมายและ ความสำคัญของการสร้างเสริมพฤติกรรมด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย ดังรายละเอียดต่อไปนี้ ความหมายและความสำคัญของการประเมินพฤติกรรมด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย   1.ความหมายของการประเมินพฤติกรรมด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย นักวิชาการได้ให้ความหมายไว้แตกต่างกันบ้างในรายละเอียด ขึ้นอยู่กับความรู้ความเข้าใจและประสบการณ์ของแต่ละคน เมื่อนำความหมายของสองคำดังกล่าวมาผนวกกับ...